1月29日(水)
昨日、指導者の先生にご来校いただき、教師が指導力を磨く授業研究を行いました。底面積と高さが同じ柱(ちゅう)と錐(すい)にはどんな関係があるか、手作りの立体を使ったり、動画(錐に入った水を柱に入れたとき、何杯でいっぱいになるかの実験)を視聴したりしながら、主体的に考えました。教えられる授業ではなく、自分たちで考える授業は、楽しさやその後のよりよい定着に繋がります。