12月17日(火)
3年生の理科では、塩化鉄と塩化胴それぞれに、鉄釘を入れたときの変化の違いから、イオン化傾向についての学びを紡ぎました。目に見える変化の違いから「！と？」が生まれ、主体的な学びに繋がっています。2年生の英語は、前時に視聴した映画(ホームアローン)の感想を、「I think ～」や「Becouse～」を使っての英作文、想いを伝える学びを紡ぎました。両指を使ってタイピングできる生徒が増えてきました。