教育プラン

前谷小学校経営プランをご覧いただければ、一目で前谷小の学校経営の基本方針がお分かりになります。

令和4年度   学校グランドデザイン

                 学力向上グランドデザイン
 　　　　　 いじめ防止基本方針 

学校教育目標

• よく考える子(知)
• 学び方がわかり、自ら学ぶ子　　　　　　　　　　　                            
• 学習習慣が身についている子              　　　　　　　　                         
• 進んで読書をする子

• 助け合う子　(徳)
• 自分と友達の良さが言える子　　　　　　　　　　                            
• きまりを守る子                   　　　　　　　　　　                             
• 相手の気持ちを思いやり行動できる子

• たくましい子(体)
• 体を鍛える子　　　                   　                            
• 思いやり行動できる子 　　　　　　　　　　　　　　                             
• 規則正しい生活ができる子
   

めざす学校像（ミッション)

　　信頼される学校

　　　「できる」（自信）
　　　　　
　　　「自他の尊重」（思いやり）

　　　「読書」（成長）　

めざす教師像

○学び続ける教師　○子供の力を高めることができる教師　○子供の心に火をつける教師

アメリカ教育学者　ウイリアム・アーサー・ワード氏の言葉より引用
「凡庸な教師は、ただ話す。
　よい教師は説明する。
　優れた教師はやってみせる。
　卓越した教師は心に火をつける。」

「日本一の読書のまち三郷」を担う前谷小の読書活動

～前谷小の特色ある学校づくり～

自ら学び、心豊かな子どもの育成

　　～読書指導で豊かな心と表現力をはぐくむ～

　○前谷おすすめの本＆三郷おすすめの本　読了指導

　○読書時間の工夫　　「すきま読書」「家族読書（毎月23日）」

読書のめあて

　　　1、2年　　楽しい読書

　　　5、6年　　考える読書

学校教育目標と関連づけて…

　「よく考える子」

　知的好奇心・探求心の育成、人的環境整備、読み聞かせ「たんぽぽ」

　お話会「絵本の会」

　「助け合う子」

　前谷わくわく図書館や本を大切にする心、連帯感の育成、どんどん読もうカードの更新、読書月間、読書郵便

　「たくましい子」

　新しいことに挑戦する力、長編を読み通す粘り強さ、空間的環境整備「ひまわり」の活動、蔵書（学校図書館、学級文庫）の充実

保護者・地域との連携（PTA、学校応援団）

• コーディネーター会議の定期的な開催
• スクールガード
• 様々な学校支援ボランティア