9月8日(木)
今日は技術の授業と理科の授業をご紹介いたします。
技術の授業では、立体を平面に書くことをし、書きあがった生徒から板材をもらい、作製に入るようでした。でも見本があっても厚みのある板材を使って立体物を書くことが生徒には難しいようでした。普段から物の仕組みなどを気にしながら生活しているかなどが机の上での学習以外でも必要なようでした。
また、理科の授業ではプロジェクタを直接黒板に映し出して、授業を行っていました。素早く提示できるし、書き込めるし、たくさんのクラスで使用できるしといいことづくめの使い方だと思いました。
