7月1日(金)
1年生の理科の授業では密度について学習していました。公式はどうだったけ?と思い出しながら生徒の動きを見ていました。できてしまえば(わかってしまえば)簡単なのでしょうが、それまでが一苦労。解決方法は慣れることが一番なのかもしれません。